温州大学计算机实验教学中心成立于2003年，实验室房间面积2560平米，其中用于学生实验场地的实验室人均使用面积3.45平米/人。现有设备资产总值2005万元，仪器2059台件，近三年学校投入实验室建设经费分别为335万元、180万元和313万元，占现有设备总值的41%。
    中心实验教学队伍中，拥有正高级职称6人、副高级职称25人，其中包括长江学者1人、省“万人计划”领军人才2人、温州市“551”人才8人，实验系列高级职称技术人员3人。另外，中心有20多位企业工程师作为兼职教师。
    中心积极开展实验实践教学建设与改革，近三年来主持完成省级教改项目5项、教育部产学协同育人项目2项；新增教育部新工科研究与实践项目1项、省级教改项目2项、教育部产学协同育人项目13项；出版《计算机网络技术（第三版）》《数据结构与算法》《C语言程序设计（第二版）》《数据结构与算法》等3部教材，《网络测试自动化》教材已经交稿至高等教育出版社；获省在线课程群和在线课程建设项目各1项，获校在线课程群1个、课程4门；在《高等工程教育研究》《实验室研究与探索》《中国大学教学》《实验技术与管理》等CSSI来源期刊发表教学研究论文11篇。
    实验中心在承担本科教学之外，为教师的学科与科研提供了服务与支撑。近三年，教师科研经费1101万元，承担国家重点研发计划子课题1项、国家级自然科学基金项目7项，省自然科学基金项目26项，其中杰出青年基金2项，重点项目3项，省科技厅重点研发计划项目1项。发表论文65篇，获发明专利29项，软件著作权90项。
    中心将立足国家互联网、大数据与人工智能发展战略，服务于长三角经济社会发展，服务于浙江大湾区建设战略对数字经济、人工智能等新兴产业发展与传统产业转型升级，服务于学生的成长与发展，以网络工程与网络智能、大数据分析与利用、人工智能应用与开发等计算机类新工科人才培养为着力点，以“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念为引领，支撑学生培养目标与毕业要求的达成，进一步明确与优化实验实践教学的目标、功能与作用，提升与扩大实验实践教学在学生专业认同与发展愿景形成、学习兴趣与动力提升、工程能力与工程师基本素养培养上的功能与作用，实施“产、科、教、创”融合驱动，信息化与“互联网+”支撑，高水平实验教学队伍保障，探索与建设地方院校新工科背景下的计算机类专业实验实践教学新体系、新模式、新质量，并在地方院校同类专业中起到辐射与推广、引领与示范作用。